Start - Ökonomische Bildung

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"Die" ökonomische Bildung gibt es ebenso wenig wie "die" Bildung.
Die ökonomische Bildung wird als ein unverzichtbarer Teil einer zeitgemäßen Allgemeinbildung angesehen. Junge Menschen benötigen wirtschaftliche Grundkenntnisse (?) und Kompetenzen, um als mündige Arbeitnehmer, Haushalts- und Familienmitglieder, Konsumenten, Steuerzahler und Wirtschafts- und Staatsbürger verantwortungsvoll reflektiert handeln zu können. Letztes Ziel ist also nicht das Wissen, sondern das Handeln in Hinblick auf wünschenswerte Ziele.

Die ökonomische Bildung ermöglicht es den jungen Menschen, sich aufgeklärt und bewusst innerhalb der Arbeitswelt, der Familien und Hausarbeit und des wirtschaftlichen Systems orientieren zu können und sich der Konsequenzen ihres persönlichen wirtschaftlichen Verhaltens stärker bewusst zu werden. Sie orientiert über Wirtschaftsstrukturen und -entwicklungen im regionalen, nationalen und internationalen Rahmen und sensiblisiert in gleicher Weise für ordnungspolitische, ökologische und soziale Zusammenhänge.

Die ökonomische Bildung trägt zur Sichtbarmachung von Handlungsmöglichkeiten zur Realisierung von Arbeits-, Berufs- und Lebensplänen bei. Sie erleichtert den Jugendlichen, eine eigenverantwortliche und sachkundige Entscheidung für Ausbildung, Studium und berufliche Entwicklung sowie für die Gründung einer Familie bzw. eines eigenen Haushalts zu treffen.
News
  • Vom 22. bis zum 24. August 2016 findet in Kufstein (Österreich) die Tagung der Association of European Economics Education (AEEE) zum Thema „Innovative learning in Economics, Social Sciences and Business“ statt. Details inkl. Möglichkeiten zur Anmeldung von Beiträgen finden Sie hier.
  • Wirtschafts.Forscher! PriceWaterhouseCoopers startet ein neues Schulprogramm. Im Schuljahr 2015/16 nehmen neun Schulklassen der Sekundarstufe aus Bayern, Hessen und Niedersachsen am neuen Eigenprogramm der PwC-Stiftung teil. Im Rahmen von innovativen handlungsorientierten Unterrichtsmodulen und partizipativen Workshops mit jugendlichen Peer-Coaches arbeiten die Schülerinnen und Schüler konkret an wirtschaftsethischen Fragestellungen. Dieses Eigenprogramm der PwC-Stiftung bietet jungen Menschen ab dem 8. Schuljahr die Gelegenheit, sich in der Schule mit wirtschaftlichen Sachverhalten zu befassen und diese aus einer ethischen Perspektive heraus zu erkunden. Wissenschaftliche Partner der "Wirtschafts.Forscher!" sind das Münchner Centrum für angewandte Politikforschung (CAP) und das Oldenburger Institut für ökonomische Bildung (IÖB).
  • Michael Heumann, Thomas Beschorner: Ein gefährliches Buch? Rezension | Auf Druck der Arbeitgeber hat das Innenministerium den Vertrieb gestoppt, jetzt ist das Unterrichtsbuch "Ökonomie und Gesellschaft" wieder verfügbar.
 
 
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